BŪTISKĀKIE IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJAS PAVEIKTIE DARBI:

/2011.gada 25.oktobris līdz 2012. gada 1. februāris/

Šajā laika posmā arī uzsākta būtiska Izglītības un zinātnes ministrijas struktūras reorganizācija, veicot iestādes funkciju analīzi un izvērtējot tās darbību un stratēģiskos uzdevumus atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem un dokumentiem. Reorganizācijas rezultātā plānots izveidot efektīvi, motivēti strādājošu un uz rezultātu orientētu ministriju, kas spētu nodrošināt plānotos reformu pasākumus izglītības zinātnes, sporta, jaunatnes un valsts valodas nozarēs.

Organizētas plašas sabiedriskās, ekspertu un sociālo partneru diskusijas par nepieciešamajām izmaiņām visā izglītības sistēmā. Ar sociālajiem partneriem (Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību, Latvijas izglītības vadītāju asociāciju, Latvijas Darba devēju konfederāciju, Latvijas Pašvaldību savienību, Latvijas Lielo pilsētu asociāciju, Latvijas Koledžu asociāciju, Latvijas Rektoru padomi u.c.) ir izveidots arī strukturēts divpusējs dialogs regulāru tikšanos formātā. Ar elektronisko plašsaziņas līdzekļu starpniecību ir uzsākta nacionāla līmeņa diskusija par izglītības sistēmu un nepieciešamajām pārmaiņām.

Izstrādāti jauni profesionālās izglītības iestāžu priekšatlases kritēriji. Ministrija koncentrē pieejamos ERAF resursus tā, lai Eiropas Savienības (ES) fondu ieguldījuma rezultātā nodrošinātu pilnīgu profesionālās izglītības iestādes infrastruktūras sakārtošanu, izveidojot pilnībā modernizētas, mūsdienīgas izglītības iestādes. Lai to varētu izdarīt, ministrija iesaldējusi ERAF investīcijas profesionālajā izglītībā, novēršot iespējamus zaudējumus valsts budžetam un apstādinot neefektīvu, profesionālās izglītības kvalitāti neveicinošu struktūrfondu līdzekļu izmantošanu.
 

/2010. gada 3. novembris - 2011. gada 13. februāris/

1) Strukturālās reformas augstākajā izglītībā un zinātnē, t. sk. – atbilstoši MK deklarācijai, informatīvajam ziņojumam „Par nepieciešamajām strukturālajām reformām augstākajā izglītībā un zinātnē Latvijas starptautiskās konkurētspējas paaugstināšanai” un „Pasākumu plānam nepieciešamajām reformām augstākajā izglītībā un zinātnē 2010. - 2012.gadam”:

a. programmu dublēšanās novēršana:
i. MK noteikumi „Studiju programmu satura un īstenošanas uzlabošana un akadēmiskā personāla kompetences pilnveidošana”. Projekta iesniegšana – 1. marts, plānots uzsākt pavasarī, īstenotājs – Augstākās izglītības padome sadarbībā ar ārvalstu ekspertiem
ii. rezultāti: programmu dublēšanās novēršana reģionu ietvaros; programmu kvalitātes, resursu efektivitātes un ilgtspējas starptautiska izvērtēšana; programmas ES valodās, akadēmiskā personāla konkurētspēja.

b. finansēšana: priekšlikumi finansēšanas pilnveidei („nauda seko kvalitātei”), lai motivētu augstskolas paaugstināt studiju un pētniecības rezultātus, nodrošināt racionālāku finansējuma izmantošanu, veicinātu eksportspēju.

c. kvalitāte: izstrādājot grozījumus „Augstskolu likumā”, paaugstināt kvalitātes prasības programmu izstrādē un īstenošanā, t. i. – stingrākas prasības studentu darbam, lai maksimāli izmantotu studiju laiku un resursus; stingrākas prasības akadēmiskā personāla kvalifikācijai un kompetencei, ieviešot starptautiskus kvalitātes kritērijus izaugsmes novērtēšanai.

d. zinātne: atbilstoši MK noteikumiem „Par darbības programmas „Uzņēmējdarbība un inovācijas” papildinājuma 2.1.1.3.1.apakšaktivitātes „Zinātnes infrastruktūras attīstība” pirmo projektu iesniegumu atlases kārtu” uzaicinātas zinātniskās organizācijas līgumu slēgšanai, kopējā summa – 56 miljoni Ls.

2) Profesionālā izglītība: izstrādāti grozījumi normatīvajos aktos un nodrošināts ESF, ERAF un KPFI finansējums, lai uzsāktu resursu konsolidāciju un veidotu kvalitatīvi jaunu, tautsaimniecības vajadzībām un audzēkņu skaitam atbilstošu profesionālās izglītības sistēmu (2015. gadā plānota 31 profesionālās izglītības iestāde, t. sk. – 14 kompetences centri).

BŪTISKĀKIE IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJAS PLĀNOTIE DARBI:

/2011.gada 25.oktobris līdz 2012. gada 1. februāris/

Ekspertu darba grupās plānots izstrādāt kvalitatīvus, izsvērtus, detalizētus un argumentētus reformu piedāvājumus vispārējā, augstākajā un profesionālajā un pieaugušo izglītībā, ko visām iesaistītajām pusēm piedāvāt apspriešanai un pieņemšanai.

Plānots veicināt zinātnisko institūciju starptautisko izvērtēšanu un saņemt starptautisko ekspertu rekomendācijas par zinātnisko institūciju turpmāko attīstību un/vai konsolidēšanu. Paredzēts sagatavot starptautisko ekspertu novērtējumu un rekomendācijas par zinātnes un inovāciju politikas tālāko pilnveidi.

Izglītības un zinātnes ministrija arī izstrādās Sporta politikas pamatnostādnes 2013. - 2020. gadam, nosakot sporta nozares attīstības stratēģiju turpmākajiem astoņiem gadiem.
 

/2010. gada 3. novembris - 2011. gada 13. februāris/

1. Pamatizglītības satura apguve no 6 gadu vecuma – maijā noslēgsies pilotprojekts, kad būs zināmi aprobācijas rezultāti un plānots pieņemt lēmumu par skolas gaitas uzsākšanas vecumu.

2. Iespējamās pedagoģiskās likmes un skolēnu proporcijas izmaiņas – šajā mācību gadā spēkā ir „proporcijas moratorijs” starp IZM un LIZDA. Pašlaik strādā darba grupa, tiek izvērtēti līdzšinējo pārmaiņu rezultāti.

3. Vispārējās vidējās izglītības kvalitāte un saturs, t. sk. – OECD pētījuma kontekstā

Atpakaļ